Google earth

Uppgift 1: Zooma ut så att du ser både Sverige och Danmark på samma gång. Ta reda på genom att zooma in över olika områden i båda länderna varför Sverige och Danmark har olika grön färg. Finns det några områden i Sverige som också har sån grön områden med färg som Danmark har? 

Uppgift 2: Åk till de svenska fjällkedjorna uppe i norr. Hitta en älv som rinner hela vägen ut till havet öster om Sverige. Vart börjar den älven? Varför tror du att den vill rinna från väster till öster och inte från norr till söder? 

Uppgift 3: Åk till Finland och kolla in alla sjöar som Finland har. Finland brukar för övrigt kallas för "tusen sjöars land". Ungefär hur stor del av Finlands yta utgörs av sjöar? Varför har det blivit så tror du? Åt vilket håll rinner älvarna i Finland? 

Uppgift 4: Välj ett favoritland som du ska undersöka närmre! - Hur stor del av landet är stad, alltså bebyggelse som sitter ihop, och hur stor del av landet är odlad mark, alltså åkrar? -Vad använder man övrig mark till? - Finns det några särskilda byggnader eller platser i landet som gör att man känner igen det "uppifrån" och som var särskilt intressanta att titta på? -Utifrån denna fakta som du har tagit reda på, tror du att landet är rikt eller fattigt? Motivera ditt svar! 

Uppgift 5:Nu ska du på egen hand försöka hitta spår efter en naturkatastrof!- Beskriv det du hittar mycket noggrant. - Varför tror du att det ser ut som det gör efter katastrofen? - Hur tror du att det såg ut innan katastrofen? - Hur kom det sig att just denna naturkatastrofen inträffade just här? 

Fått spelet

Sommarutmaning 7 E

Här följer ett antal uppdrag. Dokumentera med mobil, skicka till mig på 0735556928 eller PIM.

1. Det sägs att om man lägger 7 sorters blommor undre sin huvudkudde på midsommarnatten så kommer man att drömma om den person man ska gifta sig med. Ert uppdrag är nu att hitta 7 sorters blommor. Dokumentera genom att ta foton. 

2. Jag har rätt många träd på min tomt. Hur många? Och vilka sorter? Min tomtgräns går en meter upp på kanten av rullstensåsen, ner till vägkanten vid vägen till staketet på baksidan runt jordkällaren. 

3. Fånga ordet "Sommarlov" i ett foto där så många som möjligt i gruppen är med. 

När ni är klara med dessa uppdrag samlas vi på gräsmattan vid berget kör kubbturnering! 

Onsdag 18 maj VAB

Hej 7 A och 7 E!
Är tvungen att VAB:a idag med liten sjuk tvååring. Här kommer instruktioner som måste genomföras oavsett om ni får vikarie eller inte. Särskilt alla förberedelser med bokmässan är prio då den är nästa vecka!

Svenska
1. Förbered bokmässan
Alla grupper jobbar med sina förberedelser. Viktigt att all marknadsföring blir klar och kommer ut idag! Twittra massor och använd de hashtags jag har gett er.

2. Blir man klar med bokmässan jobbar ni vidare med studi och grammatikhäftet. De ligger i en stor hög på mitt databord i 215. Det finns även fler filmer att titta på på studi som jag har delat ut som uppgift till er.

SO
1. Titta på den film jag har delat ut som uppgift i studi som heter Livet i städerna. Gör quizen.

2. Jobba med framsidan i stencilhäftet om industriella revolutionen. Första sidan handlar om politiska ideologier. Det finns en hel del om detta i historieboken och även ett par filmer på studi som jag har delat ut som uppgift till er.

2. Skriv ett inlägg i er loggbok i pingpong där ni reflekterar kring frågan här nedanför. Tänk på vad ni har lärt er genom att titt på filmen om livet i städerna samt arbetet med de politiska ideologierna

Arbetarna hade det förfärligt i de nystartade fabrikerna i England på 1800-talet. De kunde arbeta mer än 12 h per dygn, 7 dagar i veckan med farliga arbetsuppgifter. Många blev skadade och dog till och med under arbetet. Fråga: Varför tror du att så många ändå valde att arbeta i fabriker istället för i jordbruket under 1800-talets England? Resonera genom att använda strukturen "å ena sidan... - å andra sidan..."

Examinationsuppgift Samhällskunskap år 7

Del 1 Riksdag regering beslutsprocessen grundlagar Socrativetest

Fråga 1: max 300 ord

Grundlagarna - resonera och argumentera

Beskriv varför det kan vara svårt för regeringen att få igenom sina förslag/propositioner i riksdagen, utgå från majoritetsprincipen och att det finns 8 olika partier representerade i riksdagen samt grundlagarna

Utgå från de 4 grundlagar vi har i Sverige, resonera och argumentera om varför inte riksdag och regering alltid kan ta de beslut de vill på grund av grundlagarna och att det ofta uppstår politisk oenighet (idag finns det åtta partier i riksdagen).

Till din hjälp har du:

- Sida 10, Riksdagen i samhället

Del 2: Mänskliga rättigheter max 600 ord.

I landet Fejkilonien så finns ett parlament som består av 2 partier. När det är val i landet så får inte alla vara med och rösta utan bara de som har jobb och tillhör en speciell religion. Varje gång det är val så brukar de partierna som inte har kommit in i parlamentet ha mycket möten och demonstrationer på torget i huvudstaden. Det brukar inte gå så bra med de här mötena för polisen brukar komma dit och köra bort alla som försöker ha möte. Medierna i det här landet får bara skriva om de två partierna som sitter i regeringen. Om någon journalist försöker skriva om de andra partierna så kan det hända att de får ta emot hot av bland annat polisen. Journalisterna brukar ha sina möten i hemliga bunkers i källaren eftersom det har hänt att de har blivit avlyssnade. Medier i landets grannländer brukar försöka få reda på vad som egentligen händer men det är jättesvårt för de får inte resa till Fejkilonien. Befolkningen i landet har det ganska så bra vad gäller att få arbete, men det är inte alltid så lätt att få gå i skolan. Det är bara döttrarna till de som arbetar på den största fabriken som får gå i skolan eftersom man anser att det bara är de som kan få bra betyg. För övrigt så är det inte förbjudet enligt lag att ha hatt på sig men det är väldigt få som vågar ha det eftersom man ofta blir utsatt för kränkningar om man bär hatt offentligt. Hemma är det många som har hatt men inte när man går ut på stan - det är för riskabelt, man kan till och med bli av med jobbet om man syns med hatt på sig då många arbetsgivare inte alls gillar att ha folk med hatt anställda.

I detta påhittade exempel ovan är det flera mänskliga rättigheter som kränks. Din uppgift är att välja ut de tre viktigaste rättigheterna som kränks. Motivera dina val.

Tips:

www.manskligarattigheter.se

http://www.globalis.se/Tema/Maenskliga-raettigheter/(language)/swe-SE

Mänskliga rättigheter Demokratin i Samhället s. 14 och 15

Uppgiften ni gjorde om jämförelse mellan demokrati och diktatur

OBS! Använd er av de begrepp ni lärt er!Listan nedan är förslag på sådana begrepp.

Demokrati

Diktatur

Förtryck

Frihet

Möjlighet

Censur

Den första rättigheten jag valt är…..därför att/på grund av/eftersom…

Den andra rättigheten jag valt är… därför att/på grund av/eftersom…

Den tredje rättigheten jag valt är… därför att/på grund av/eftersom…

Sammanfattningsvis är dessa tre rättigheter i kombination med varandra viktigast för att…

Del 3: Det lilla demokratiska uttrycket max 300 ord

Demokrati är enligt många bland det vackraste och mest värdefulla vi människor har skapat. Att värna om den är vårt gemensamma bidrag till mänskligheten. Att leva i en demokrati innebär att man har rättigheter och skyldigheter för att vårt samhälle ska fungera både för oss själva på individnivå och för samhället i stort. Utan att reflektera över det så sker det små och stora saker i er vardag som är ett uttryck för demokrati. Nedan finns en lista över några vardagliga demokratiska uttryck. Din uppgift är att välja ut ett av dessa som ni tycker är extra viktigt att värna om. Motivera ditt val.

Elevrådet på skolan

Handuppräckning i klassen

Möte i en förening

Ta beslut i familjen

Klä på sig vad man vill

Påskutmaning 7 E och 7A!

Hej kära elever!
Idag är det skärtorsdag och det firar vi till minne av att Jesus sägs ha intagit den sista måltiden tillsammans med sina lärljungar och därmed instiftat nattvarden. Detta är en av anledningarna till att vi firar påsk idag. Men varför har vi så mycket ägg, kycklingar, påskkärringar som åker till Blåkulla och godis runt påsk, vad har det med påskens ursprungliga idé att göra? Nu ska ni få en liten utmaning som har både med påsken, våren och även demokrati att göra.

Vissa av utmaningarna kan ni göra i klassrummet, andra behöver ni gå ut för att lösa. Ni behöver någon med en mobil som kan fota och skicka bilder och svaren till mig.

Uppgifter:

Vi startar lite mjukt med att ni ska leta upp ett vårtecken. Påsken infaller alltid på våren och många traditioner förknippas traditionellt sett med vårens intåg och vinterns försvinnande. Ta ett foto på ett vårtecken och skicka till mig - använd er kreativitet!

Hitta någon som vet vad som styr när påsken infaller.

Hitta någon som kan namnen på alla dagar i "stilla veckan" utan att fuska.

Hitta någon som vet vad som hände enligt de Bibliska berättelserna både på skärtorsdagen, långfredagen och påskdagen.

Hitta någon som kan berätta om hur det var förr i tiden när man inte fick arbeta, skratta eller leka under långfredagen.

Hitta någon som vet varför just ägg är en symbol för påsken.

Hitta någon som ska klä ut sig till påskkärring i helgen.

Avslutningsvis vill jag att ni ska fota av en gestaltning av det demokratiska uttrycket i att vi idag har rätt att tolka påskens budskap på vårt eget sätt. Fota och skicka till mig. När ni är klara får ni de här! 

Rättigheter i demokrati och diktatur

Kort liten bedömningsuppgift:

Börja med att diskutera filmen ni såg och uppgiften i grupp, skriv sedan individuella inlägg i loggboken där ni gör jämförelse mellan demokrati och diktatur enligt strukturen nedan.

Jämförelse mellan demokrati och diktatur

Du vet att Sverige är en demokrati och att det i världen finns diktaturer, exempelvis Nordkorea. I historia har du mött flera våldsamma diktaturer, senast när du läste om upplysningen och den franska revolutionen. Du ska nu göra en jämförande analys mellan demokrati och diktatur. Tänk på att skillnaderna inte alltid är total, även demokrati måste skydda sig från sina fiender.